Schulkultur

Am 23.06. durften wir die Schülerinnen und Schüler begrüßen, die nach den Sommerferien ihre Schulzeit an unserer Schule beginnen werden. Gemeinsam mit ihren Eltern/Erziehungsberechtigten waren sie zu einem Kennenlernnachmittag eingeladen.

Nach einem stimmungsvollen Klavierbeitrag von Jason(5d) eröffneten die KlassensprecherInnen der aktuellen fünften Klassen die Veranstaltung und hießen die Kinder sowie ihre Eltern herzlich willkommen.

Danach gab es auch eine kurze Begrüßung der Schulleiterin Frau Haße-Schneider, dem stellvertretenden Schulleiter Herrn Moll sowie der Abteilungsleiterin I, Frau Aydin.

Anschließend gingen die zukünftigen Klassenleitungen mit ihren Klassen in die neuen Klassenräume. Dort lernten sich die Kinder bei verschiedenen Kennenlernspielen bereits etwas besser kennen und konnten erste Eindrücke von ihrer neuen Schule sammeln.

Währenddessen erhielten die Eltern wichtige Informationen rund um den ersten Schultag und den sogenannten „sanften Übergang“ von der Grundschule auf die weiterführende Schule.

Zum Abschluss nutzten viele Eltern die Gelegenheit, bei kühlen Getränken und Keksen in den Räumlichkeiten der Übermittagsbetreuung miteinander sowie mit Kolleginnen und Kollegen ins Gespräch zu kommen und erste Kontakte zu knüpfen.

Wir freuen uns schon jetzt darauf, unsere neuen FünftklässlerInnen nach den Sommerferien wiederzusehen, und wünschen allen eine schöne und erholsame Ferienzeit!

E.Aydin

(Abteilungsleiterin I)

Die Seiteneinsteiger:innen, die im Fach Deutsch als Zweitsprache der Gruppe C unterrichtet werden, haben im Kunsttrakt eine Ausstellung zum Thema „Von der Nachricht zum Zeitungsartikel“ installiert. Die Schüler:innen, welche in einer Großzahl nach den Sommerferien in ihre Stammklassen aus dem DaZ-Unterricht entlassen werden, verfassten, überarbeiteten und reflektierten ihre eigenen Zeitungsartikel in den letzten Wochen. Hierzu nutzten sie nicht nur die Expertise ihrer Lehrkräfte, sondern auch KI-Chatbots, mit denen sie ihren individuellen Sprachstil überarbeiten konnten.

Die Schüler:innen waren von der Veröffentlichung ihrer Arbeit selbst so beeindruckt, dass sie ihre Ergebnisse fotografierten, um es zu Hause ihren Eltern stolz zu zeigen.

V. Vengels-Wissing (Koordination Integration)

Am Dienstag, den 16.06.26, erhielt der DuG-Kurs des Jahrgangs 10 besondere Unterstützung für die Vorbereitungen seiner Tanztheateraufführung „Wesel Side Story“.

Gemeinsam mit David, professioneller Tänzer der Urban-Arts-Sparte des Theater Oberhausen, wurde intensiv an der Schlussszene gearbeitet.

Mit viel Energie, Kreativität und Fachwissen entwickelte David mit den Schülerinnen und Schülern eine mitreißende Choreografie, die das Publikum garantiert zum Beat mitgehen lässt.

Der Workshop war für alle Beteiligten ein inspirierendes Erlebnis und ein wichtiger Baustein auf dem Weg zur Premiere. Wir danken David von ganzem Herzen für seine Unterstützung, seine Begeisterung und dieses besondere Erlebnis, das uns noch lange in Erinnerung bleiben wird. 

Kommt am 24.06.26 um 18:00 Uhr in unsere Aula und erlebt die „Wesel Side Story“ live auf der Bühne!

DuG-Kurs Jg. 10

Am 11.06.26 fand der Informationsabend für die Eltern und Schüler:innen des Jahrgangs 8 zur Berufsorientierung ab Jahrgang 9 statt.

Nach der Begrüßung durch Herrn Krambröckers (8 AL II) informierten Frau Heßling, Frau Kirschbaum und Herr Steih umfassend und fachkundig über die verschiedenen Schulabschlüsse an der INGE, die Bausteine der Berufsorientierung sowie das Ergänzungsfach ab Jahrgang 9.

Im Anschluss hatten die Teilnehmer:innen die Möglichkeit, sich an verschiedenen Thementischen gezielt zu informieren und mit den jeweiligen Kolleg:innen ins Gespräch zu kommen. Das Angebot wurde von den Eltern und Schüler:innen rege genutzt, sodass zahlreiche Fragen beantwortet und individuelle Perspektiven für den weiteren schulischen Weg aufgezeigt werden konnten.

Wir bedanken uns bei allen Beteiligten für die informative Veranstaltung und den gelungenen Austausch.

Isabel Heßling (Berufsorientierung) & Fabian Fleuren (Fotos)

Im 8. Schuljahr nehmen alle Klassen an einem abwechslungsreichen Präventions-programm zum Thema Cannabis teil.

In zwei Doppelstunden werden Wissen, Diskussion und spielerische Elemente miteinander verbunden.  Anhand von Fallbeispielen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Risiken von Cannabis und möglichen Folgen von Konsum auseinander.

Ein Quiz in Kleingruppen vertieft das Gelernte auf motivierende Weise.

Geleitet wird das Programm von Frau Lübenhusen von der Drogenberatung Wesel und begleitet durch unsere Schulsozialarbeit sowie Lehrkräfte.

Ziel ist es, Jugendliche sachlich zu informieren und sie zu einem verantwortungsvollen Umgang mit dem Thema zu befähigen.

Laura Pieper (Schulsozialarbeit)

Zum Abschluss der Projektwoche „INGE trifft KARO“ präsentierten die Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs stolz die Ergebnisse ihrer Workshops.

Ob bei All about Sports, Let’s Dance, Kochalarm, Kunst im Atelier, Skaten, Social Media, Technik, Theater, Töpfern, Rap on Tour oder Werken – überall wurden Kreativität, Teamgeist und großes Engagement sichtbar.

In ihren Abschlussworten würdigten die Schulleiterin Frau Haße-Schneider und der Abteilungsleiter Herr Krambröckers die vielfältigen Leistungen der Jugendlichen und bedankten sich für die motivierte Mitarbeit während der gesamten Woche.

Ein besonderer Dank gilt dem Team des Jugendzentrums KARO sowie allen Workshopleiterinnen und Workshopleitern, die mit ihrem Einsatz diese besondere Projektwoche ermöglicht haben.

J. Schulz (Team Homepage) & F. Fleuren (Projektbegleitung / Fotos)

Am Montag, 18.05.26, startete bereits zum vierten Mal die Projektwoche INGE trifft KARO in Kooperation mit dem Jugendzentrum. Unseren Schüler:innen wurde ein vielfältiges Angebot spannender Projekte geboten, die Kreativität, Teamgeist und neue Erfahrungen fördern. Ob sportlich, kreativ, musikalisch oder sozial – es wUsern Talente entdeckt, Neues ausprobiert und über sich hinausgewachsen.

Wir danken allen Beteiligten für ihr großes Engagement und sind stolz auf die hervorragenden Ergebnisse unserer Schüler:innen.

Julia Schulz (Team Homepage) & Fabian Fleuren (Projektbegleitung / Fotos)

Mit großer Freude haben wir die neuen Räume der Übermittagsbetreuung offiziell eröffnet. Gemeinsam mit Schüler*innen, Familien, Kolleg*innen und Vertreter*innen der Stadt, dem Team der Schulleitung und unseren Kooperationspartner*innen konnten wir diesen Anlass feiern.

Besonders spannend war unsere kleine Ausstellung „Idas Insel“, in welcher Fotoarbeiten der Kinder zu sehen waren. Die Bilder zeigen einen ganz eigenen Blick auf die Umgebung, die Schule und die Übermittagsbetreuung.

Ergänzend dazu gaben unsere Infowände einen Einblick über unsere Arbeit in der Betreuung, unsere Angebote, Projekte und Kooperationen.

Bei einem köstlichen Buffet, Getränken und schönen Gesprächen entstand eine herzliche Atmosphäre, die den Raum mit Leben füllte.

Wir freuen uns sehr über die positive Resonanz und bedanken uns ganz herzlich bei allen, die diesen Tag möglich gemacht und mit uns gefeiert haben!

Alexandra Filippin, Abir El Annan, Lena Lersch

Vom 27.04. bis 27.05.2026 nimmt unsere Schule am E-Waste Race teil.

Ziel ist es, möglichst viel Elektroschrott (z. B. alte Handys, Kabel oder Kleingeräte) zu sammeln und dabei ein Bewusstsein für Recycling und Nachhaltigkeit zu schaffen.

Unterstützen Sie uns gerne, indem Sie nicht mehr benötigte Elektrogeräte abgeben. Gemeinsam leisten wir einen wichtige Beitrag zum Umweltschutz!

Wichtig: Nicht erlaubt sind u. a. Geräte mit fest verbauten Akkus, Leuchtmittel, Monitore, beschädigte Bildschirme sowie Geräte über 50 cm Größe.

Wir freuen uns über jede Unterstützung! 

Auch in diesem Jahr haben sich wieder mehrere Klassen der INGE an der städtischen Aktion „Wesel räumt auf“ beteiligt.

Mit großem Engagement sammelten die Schülerinnen und Schüler Müll in verschiedenen Bereichen der Stadt, darunter im Heubergpark, im Mölderpark, am Nordglacis, am Auesee sowie an der Rheinpromenade.

Ausgestattet mit Handschuhen und Müllsäcken leisteten sie einen wichtigen Beitrag für eine saubere Umwelt und zeigten, wie gemeinsames Handeln unsere Stadt ein Stück lebenswerter machen kann.

Wir danken euch für euren Einsatz für Natur und Gemeinschaft!

Am Dienstag, 10.02.26, hatten wir zum ersten Mal die Gelegenheit, die noch junge gymnasiale Oberstufe der Ida-Noddack-Gesamtschule beim Berufemarkt an der Konrad-Duden-Realschule vorzustellen. Die Schülerinnen und Schüler hatten dabei die Möglichkeit, sich über das Fächerangebot, die Besonderheiten oder den Schwerpunkt der beruflichen Orientierung in der Oberstufe an unserer Schule zu informieren. Interessierte Schülerinnen und Schüler führten dabei abwechslungsreiche Gespräche mit Frau Leißa (als aktuelle Beratungslehrerin der EF), Herrn Kuschik (als Abteilungsleiter 9/10), Herrn Schütz (als Abteilungsleiter der Oberstufe) oder den EF-Schülern. Wir bedanken uns bei der Konrad-Duden-Realschule für eine rundum gelungene Veranstaltung.

M. Schütz (Abteilungsleiter gymn. Oberstufe)

Mit insgesamt 27 Schüler:innen sind wir vom 30.01. bis zum 06.02. in Kooperation mit der Gesamtschule am Lauerhaas erneut nach Krakau und Auschwitz gefahren. Die Studienfahrt verband historische Bildung, interkulturelle Begegnung und persönliche Auseinandersetzung mit der Vergangenheit auf eindrucksvolle Weise.

Vorbereitung in Vlotho

Startpunkt war das Vorbereitungswochenende im winterlichen Vlotho im Gesamteuropäischen Studienwerk. Begleitet von Herrn Dr. Schüsselbauer setzten sich die Schüler:innen in Kleingruppen intensiv mit der deutsch-polnischen Geschichte, der polnischen Landeskultur sowie der nationalsozialistischen Terrorherrschaft auseinander. Die Ergebnisse wurden präsentiert und gemeinsam reflektiert.

Ein herzlicher Dank gilt dem Team des Studienwerks für die wunderbare Versorgung und die liebevolle Unterkunft in Vlotho.

Ankunft im eisigen Krakau

Am Sonntagmorgen begann die Reise mit dem Bus Richtung Polen. Am Abend erreichten wir Krakau und bezogen unser Studentenhotel. Noch am selben Abend erhielten wir bei einem ersten Rundgang durch die Altstadt einen historischen Überblick.

Der Montag stand ganz im Zeichen des historischen Krakau – bei Temperaturen von bis zu minus 11 Grad. Wir begegneten der Legende des Drachen, besuchten die Wawelburg mit ihrer Kathedrale und starteten vom Rynek (Hauptmarkt) aus in die Mittagspause. Am Nachmittag erkundeten wir das jüdische Viertel Kazimierz, besuchten die Alte Synagoge mitsamt Friedhof und erfuhren am Platz der Ghetto-Helden von den Gräueltaten der Nationalsozialisten gegen die jüdische Bevölkerung Polens.

Am Dienstagvormittag besuchten wir die Universität und wurden von Prof. Dr. Krzysztof Kozibial, der Leiter für europäische Studien, einen spannenden Vortrag über die historischen und gegenwärtigen deutsch-polnischen Beziehungen sowie die europäischen Herausforderungen unserer Zeit. Sehr freundlich und offen ist der Professor auf die Fragen der Schüler:innen eingegangen und im Anschluss kamen einige noch mit Studierenden ins Gespräch. Danach besichtigten wir die berühmte Marienkirche und erhielten spannende Einblicke in die gotische Bauweise sowie die aufwendigen Bemalungen im Innenraum. Der Nachmittag stand zur freien Verfügung, sodass neben weiteren Sehenswürdigkeiten auch das kulinarische Angebot der Stadt erkundet werden konnte – trotz weiterhin äußerst unangenehmer Kälte.

Besuch der Gedenkstätte Auschwitz - 1. Tag

Am Mittwochmorgen fuhren wir nach Oświęcim, um das Stammlager von Auschwitz zu besuchen. In zwei Kleingruppen erhielten wir eine intensive und fachkundige Führung durch die Baracken und Ausstellungen, die eindrücklich vom Leid der Menschen berichteten. Im Anschluss wurden die Erlebnisse in der deutsch-polnischen Begegnungsstätte in einer Workshopphase aufgearbeitet. Dabei setzten wir uns mit den Dimensionen von Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft auseinander.

Besuch der Gedenkstätte Auschwitz - 2. Tag

Am Donnerstag folgte der Besuch von Auschwitz-Birkenau. Auf dem weitläufigen Gelände wurden wir erneut sachkundig durch Baracken, die Ruinen der Gaskammern sowie entlang der Gedenktafeln und kleinsten Habseligkeiten der Opfer geführt. Besonders berührend war die neuere Ausstellung mit Fotos von Opfern vor dem Krieg, die in der sogenannten „Sauna“ gezeigt werden. Die Bilder machten deutlich, dass hinter jeder Zahl ein individuelles Leben stand. Im Anschluss kehrten wir wieder in die internationale Jugendbegegnungsstätte ein, um in einem abschließenden Workshop unsere Erfahrungen des Gedenkstättenbesuchs zu reflektieren und unsere Gedanken in Gedichten, Podccast, Zeichnungen und Texten zu präsentieren. Einige Schüler:innen erhielten noch eine exklusive Führung durch den Birkenau-Pavillion, der den vier Gemälden des Zyklus „Birkenau“ von Gerhard Richter gewidmet ist. Die Gemälde basieren auf vier Fotografien von Häftlingen aus dem Sonderkommando, die unter Lebensgefahr die Gräueltaten für die Nachwelt dokumentierten und mithilfe des polnischen Widerstandes den Film aus dem Lager schmuggeln konnten. 

Welche Wirkung der Besuch hatte, bringen die Worte einer Schülerin eindrucksvoll zum Ausdruck:

 „Auschwitz zu besuchen ist ganz anders, als nur Bilder oder Videos zu sehen. Wenn man alles nur aus dem Internet oder aus dem Unterricht kennt, fühlt es sich oft nicht real an. Vor Ort merkt man, dass das alles wirklich passiert ist. Man steht an den Orten, an denen Menschen gelitten haben, und sieht, unter welchen Umständen sie leben mussten. Obwohl man das Ausmaß niemals vollständig erfassen kann, versteht man dort viel mehr als im Klassenzimmer. Besonders die Geschichten der Betroffenen bleiben im Gedächtnis.“

Besonders bewegend waren die Einzelschicksale, von denen wir hörten. Etwa die Erzählung eines achtjährigen Jungen, der von seiner Mutter getrennt wurde und in einer Kinderbaracke unter ständiger Angst lebte – ohne Betreuung, mit kaum Nahrung. Er berichtete später, dass die Angst das Schlimmste gewesen sei. Selbst die Idee, sich aus einem Band mit einem Knoten ein Spielzeug zu machen, wagte er aus Furcht nicht umzusetzen.

„Auschwitz zu besuchen ist wichtig, weil man dort versteht, dass hinter den Zahlen echte Menschen stehen – Menschen mit Familien, Hoffnungen und Ängsten. Der Ort zeigt, wohin Hass und Ausgrenzung führen können. Deshalb sollte man Auschwitz besuchen, um sich daran zu erinnern und damit so etwas nie wieder passiert.“

Die Studienfahrt nach Krakau und Auschwitz war für alle Beteiligten eine intensive, bewegende und nachhaltige Erfahrung. Sie hat nicht nur historisches Wissen vertieft, sondern auch Empathie, Verantwortungsbewusstsein und die Bedeutung von Erinnerungskultur gestärkt.

J. Schulz & F. Brandenburg (Fahrtleitung)

Kürzlich haben die Kinder der Übermittagsbetreuung erstmals die benachbarte Kita Sankt Nikolaus Martinistraße besucht. Die Kitakinder empfingen uns herzlich und freuten sich darauf, uns ihre Räumlichkeiten zu zeigen. Mit viel Stolz führten sie uns durch die Gruppenräume, zeigten ihre Lieblingsplätze und erklärten uns den Speisesaal.

Anschließend wurde gemeinsam gespielt. Memory und Uno sorgten für Lachen und kleine Wettkämpfe, bei denen sowohl die Kitakinder, als auch die Kinder der Übermittagsbetreuung ihr Erinnerungsvermögen und ihr taktisches Geschick unter Beweis stellen konnten. Danach gab es noch genug Energie für eine ausgelassene Runde im Toberaum. Hier wurde gerannt, geworfen, gekrabbelt und sich versteckt.

Nach so viel Bewegung war am Ende der Durst natürlich groß und gemeinsam genossen alle zusammen eine wohlverdiente kleine Pause. Der Besuch in der Kita war ein voller Erfolg: Die Kinder konnten neue Kontakte knüpfen und eine lebhafte, lustige Zeit miteinander verbringen.

Lena Lersch (Übermittagsbetreuung)

Am 27.01.2026 durften wir die Gedenkfeier der Stadt Wesel für die Opfer des Nationalsozialismus im Willibrordi-Dom gestalten. Mit viel Engagement haben sich die Schüler:innen im Vorfeld mit der Geschichte der Opfer und der nationalsozialistischen Gewaltherrschaft, aber auch der Verantwortung, die wir heute tragen, auseinandergesetzt.

Schüler:innen aus der EF, die im letzten Jahr an der Studienfahrt nach Krakau und Auschwitz teilgenommen haben, haben eindrucksvoll und emotional von der Konfrontation mit Auschwitz als Ort des organisierten und umfassend dokumentierten Massenmords berichtet. Dabei stand vor allem das Unverständnis und Nicht-Nachvollziehen-Können im Fokus, wie Menschen so grausam sein konnten, und gleichzeitig das Erleben an einem Ort zu stehen, wo genau das der Fall war. Prägend war aber auch das Mitgefühl und die Bewunderung für all diejenigen, die mit letzter Kraft aufrecht, trotzend und teilweise sogar lächelnd in die Kamera für die „erkennungsdienstlichen“ Bilder schauten und ebenso für denjenigen, der sie machen musste, um zu überleben. Abschließend wurde noch auf den Mut und die Kraft der Überlebenden eingegangen, die der Welt von ihrem erlittenen Leid berichtete haben. Der Beitrag schloss mit den Worten „So etwas darf sich nicht wiederholen!“ und verdeutlichte, wie nachhaltig dieses Erlebnis für unsere Schüler:innen war. Begleitet wurde der Vortrag von einer Eigenkomposition am Klavier von Fynn-Leon Brenner, der seine Eindrücke musikalisch sehr kunstvoll und bewegend umsetzte.

Der ev. Religionskurs Jg. 10 hat sich auf Spurensuche begeben und den Weseler Stolpersteinen in der Umgebung der Schule und der Innenstadt ein künstlerisches Gesicht gegeben oder mögliche Gedanken der Menschen formuliert. In Anlehnung an die Halle der Namen der Gedenkstätte Yad Vashem entstand ein Bogen der Namen für die jüdischen Menschen aus Wesel, die Opfer des Holocaust wurden. Ergänzt wurde dieser Beitrag durch ein vom Darstellen und Gestalten Kurs Jg. 10 produziertes Musikvideo zu dem Song „Stolpersteine“ von Trettmann, das den Songtext auf die Lebenswelt der Schüler:innen und Wesel überträgt.

In der szenischen Lesung „Als Ausgrenzung Recht wurde“ haben sich Schüler:innen aus dem SoWi-Kurs Jg. 11 mit den gesetzlichen Verboten gegenüber der jüdischen Bevölkerung in der NS-Zeit und deren Auswirkungen auf die Betroffenen befasst und diese mit Stimmen aus der Gegenwart und des Grundgesetzes als Antwort auf Unrecht konfrontiert. Darüber hinaus fragt die Stimme der Gegenwart das Publikum: „Wann würdet ihr merken, dass ein Gesetz ungerecht ist? Wenn es euch betrifft? Oder erst, wenn es zu spät ist?“ und schließt mit der Frage „Was macht ein Gesetz gerecht?“, die der Chor mit „Der Mensch und unser Handeln!“ beantwortet. Ergänzt wurde die Lesung mit einer Installation der Kunstkurse Jg. 10, die eine Wertepyramide unseres Miteinanders und unserer Verantwortung widerspiegelte.

Feierlich umrahmt wurden unsere Präsentationen zum Gedenken von den Grußworten der Kirchenvertreterinnen, Pfarrerin M. Biebersdorf und Frau C. Bösing, dem Bürgermeister der Stadt Wesel, Herrn R. Benien, und dem Vorsitzenden des jüdisch-christlichen Freundeskreises, Herrn W. Jung.

Den musikalischen Rahmen gestalteten zudem Ole Kamps am Erhu, Frau Kamps mit Gesang und Herr Jadach am Klavier.

Wir danken allen Beteiligten für die Beratung, Zusammenarbeit und Gestaltung dieser Gedenkfeier als Mahnung und Auftrag für Gegenwart und Zukunft!

J. Schulz (Projektleitung)

Am Sonntag, 18. Januar 2026, um 11:30 Uhr, wurde im Städtischen Bühnenhaus Wesel die Ausstellung zum Erna Suhrborg-Preis und Nachwuchspreis 2026 eröffnet. Gezeigt werden Werke autodidaktischer Künstlerinnen sowie junger Talente aus der Region.

Besonders freuen wir uns, dass unsere Schülerinnen Lusiana Asani (9A) sowie Ebra Bulut und Emily Driesen (9E) es in die Runde der Finalist:innen geschafft haben. Lusiana tritt nun für den Nachwuchspreis an und freut sich über jede Unterstützung! Bis zum 01. März ist nämlich das Publikum gefragt: Es kann in der Ausstellung - Freitag bis Sonntag ab 10 Uhr - für die Künstler:innen und deren Kunstwerke abgestimmt werden.

Zur Eröffnung hob Bürgermeister Rainer Benien die große Bedeutung der Ausstellung für die Stadt Wesel und die Förderung junger Talente hervor. Museumsleiterin Sarah Heidebroek betonte die wichtige Unterstützung von Frauen in der Kunst und lobte die hohe Qualität der ausgestellten Werke.

Weitere Informationen zur Ausstellung, den Künstler:innen und Nachwuchstalenten sind hier zu finden.

Wir drücken dir, liebe Lusiana, ganz fest die Daumen!

J. Schulz (Fachschaft Kunst)

Mit viel Engagement haben die Schüler:innen und Lehrkräfte der Jahrgänge 5, 6 & 9 eine herzerwärmende Atmosphäre erschaffen und die Besucher unseres vierten Lichterfestes verzaubert.

Wir danken allen Beteiligten für ihren Einsatz und freuen uns schon jetzt aufs nächste Jahr!

E. Aydin, C. Kuschik & N. Kirschbaum

Auch in diesem Jahr fand an der INGE der Vorlesewettbewerb der sechsten Klassen statt und die Stimmung hätte kaum besser sein können. Vier mutige Leserinnen aus den sechsten Klassen traten in der Aula gegeneinander an und wurden dabei von ihren Klassenkameradinnen und Klassenkameraden sowie ihren Deutschlehrkräften mit viel Applaus unterstützt.

Durch das Programm führte Frau Wiemer mit Herz und Fingerspitzengefühl, sodass das Lampenfieber verflog und Bilo, Livana, Ibtihal und Mia in entspannter Atmosphäre ihr Können zeigen konnten.  Eine fachkundige Jury hörte aufmerksam zu und bewertete die Beiträge.

Mit ihren selbst gewählten Texten entführten die Leserinnen ihr Publikum in fremde Welten und sorgten mit abwechslungsreichen Lesevorträgen dafür, dass alle Zuhörenden gebannt folgten.

Alle vier machten ihre Sache großartig - am Ende konnte sich Mia Hilbrandt aus der 6d durchsetzen und wurde zur Schulsiegerin gekürt. Sie wird nun unsere Schule beim Kreisentscheid in der Stadtbücherei am 02.02.2026 vertreten.

L. Katemann & W. Wiemer 

Am Dienstag, 09.12.25, hat der Haupt- und Finanzausschuss der Stadt Wesel über die Finanzierung der geplanten Baumaßnahmen an unserer Schule diskutiert. Die Debatte zeigte deutlich, wie wichtig diese Modernisierungen für unsere Schule und die Bildungslandschaft in der Stadt Wesel sind.

Zahlreiche Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie Lehrkräfte nahmen an der Sitzung teil und setzten damit ein starkes Zeichen: Unsere Schulgemeinschaft steht geschlossen hinter den dringend notwendigen Baumaßnahmen. 

Mein besonderer Dank gilt allen, die unsere Schule vorbildlich vertreten haben.

Nach einer kontrovers geführten Debatte haben die Vertreter der im Haupt- und Finanzausschuss vertretenen politischen Parteien beschlossen, die Kostenkalkulation noch einmal zu prüfen, da die Ausgaben höher als zunächst geplant ausfallen. Auch wenn dies den Prozess verlängert, erwarten wir, dass die erneute Prüfung zu mehr Klarheit führt und den Weg für eine tragfähige Entscheidung ebnet.

Wir bleiben engagiert und zeigen weiterhin, wie sehr unsere Schule auf moderne Unterrichts- und Fachräume angewiesen ist. Gemeinsam sorgen wir dafür, dass unsere Schule ein Ort bleibt, an dem alle Schülerinnen und Schüler bestmöglich lernen und ihre Stärken entfalten können.

P. Haße-Schneider (Schulleiterin)

Am Freitag, den 05.12., feierte die INGE einen stimmungsvollen Adventsgottesdienst. Unter dem Thema „Dicke rote Kerze“ wurde gemeinsam ein Adventskranz geschmückt, dessen Lichter Wärme und Vorfreude auf die Adventszeit symbolisierten.
Für eine besonders festliche Atmosphäre sorgten die Oberstufenschüler Ole Kamps und Meryem Ipek, die den Gottesdienst zusammen mit Frau Gesing musikalisch bereicherten.
So entstand ein besinnlicher Auftakt in die Adventszeit, der Schüler:innen und Lehrkräfte gleichermaßen berührte.

Julia Leißa (Fachgruppe Religion)

Am 25.11.25 ging es für die Französischkurse der Jahrgangsstufen 9 und 11 nach Duisburg ins Filmforum. Im Rahmen des französischen Schulfilmfestivals Cinéfête hatten wir nicht nur einen Kinosaal für uns alleine, sondern konnten mit dem Film „Gargarin“ auch in die französische Filmwelt eintauchen und einen tiefen Einblick in das Leben in der Pariser Banlieue gewinnen. Anschließend folgte noch eine entspannte Runde auf dem Duisburger Weihnachtsmarkt, bevor es für alle wieder zurück nach Wesel ging. 

N. Kirschbaum & F. Steih (Fachgruppe Französisch)

Im Rahmen des bundesweiten Vorlesetages wurde auch an der INGE am 21.11. das Thema (Vor-) Lesen in den Mittelpunkt gestellt. Einige Schülerinnen und Schüler erlebten den Fachunterricht noch einmal ganz neu, als zum Beispiel der Sportunterricht durch eine Geschichte ergänzt wurde oder im Biounterricht ein Leserätsel gelöst werden sollte. Bei Lesespielen wurde besonders deutlich, wie wichtig es ist, sich gegenseitig zuzuhören und dass man so gemeinsam eine Aufgabe schaffen kann.

Besonders spannend wurde es in Jahrgang 6, dort fand der Klassenentscheid für den Vorlesewettbewerb statt. Die Schülerinnen und Schüler trauten sich, einen Ausschnitt aus einem ihrer Lieblingsbücher vor ihren Mitschülern und Mitschülerinnen vorzulesen und sie für einen kleinen Moment in eine andere Welt mitzunehmen. Es ging von Zauberern in Hogwarts zu einem Baum, der ein Portal in eine andere Welt ist und wurde begleitet von einer Gangster-Oma.

Am 09.12. geht es für die Sieger und Siegerinnen der Klassen weiter beim Schulentscheid, wo sie gegeneinander antreten werden.

W. Wiemer (Fachgruppe Deutsch)

In der Vorweihnachtszeit durften die Kinder der Übermittagsbetreuung einen besonderen Nachmittag im Seniorenheim Martinistift erleben. In gemütlicher Atmosphäre kamen Jung und Alt zusammen, um gemeinsam eine schöne Zeit zu verbringen.

Ein besonderes Highlight waren die kleinen Weihnachtshäuser, die aus Plätzchen, Zuckerguss und allerlei Streuseln gebaut wurden. Mit viel Kreativität und Spaß entstanden kleine Kunstwerke, die anschließend gemeinsam bestaunt wurden.

Außerdem brachten die Kinder liebevoll selbstgeschriebene Weihnachtskarten mit, die sie den Bewohner*innen überreichten. Die handgeschriebenen Texte sorgten für viele strahlende Gesichter.

Außerdem wurden verschiedene Gesellschaftsspiele gespielt, welche eine schöne Gelegenheit boten sich auszutauschen und gemeinsam zu lachen.

Es war ein Nachmittag voller Herzenswäre, der allen Beteiligten noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Team Übermittagsbetreuung

In unserer Projektwoche stand alles im Zeichen von Bewegung, Spiel und Kreativität. An vier Nachmittagen hatten die Kinder die Möglichkeit verschiedene Bewegungs- und Lernspiele ausgiebig auszuprobieren und deren Spielmechanismen gemeinsam zu untersuchen.

Besonders viel Freude brachte die Herstellung eigener Fidget-Spielzeuge: Mit unterschiedlichen Materialen wurden individuelle Quetschbälle gestaltet, die nicht nur Spaß machen, sondern auch zur Konzentration beitragen können.

Abgerundet wurde die Projektwoche durch eine kreative Herausforderung: Die Kinder entwickelten ihr eigenen Spiel von der ersten Idee bis zur Umsetzung.

Das gemeinsam entwickelte Spiel verdient besondere Anerkennung: Mit viel Einfallsreichtum, Teamgeist und Spielfreude haben die Kinder ein Spiel geschaffen, das zeigt, wie engagiert sie an die Aufgabe herangegangen sind.

Team Übermittagsbetreuung

Wir haben gewonnen!

Die Freude war riesig in der Übermittagsbetreuung: Wir gehören zu den Gewinnern der Initiative „Spielen macht Schule – auch am Nachmittag“. Als Preis haben wir eine umfangreiches Spielepaket erhalten, mit dem wichtige Fähigkeiten wie Teamgeist, Motorik und Kreativität gefördert werden.

Die Kinder konnten es kaum erwarten, die neuen Spiele auszupacken und auszuprobieren und nutzen das Angebot täglich.

Team Übermittagsbetreuung

Auch in diesem Jahr haben die Klassen 5 und 6 den Martinstag in ihren Klassen gefeiert. Gemeinsam erinnerten sich die Schülerinnen und Schüler an die Geschichte des heiligen Martin, der seinen Mantel mit einem frierenden Bettler teilte.

Im Anschluss teilten die Klassen – ganz nach dem Vorbild St. Martins – einen großen Weckmann. Für viele war es ein besonderer Moment, denn beim gemeinsamen Teilen wurde deutlich, wie schön es ist, Rücksicht aufeinander zu nehmen und zu erleben, dass Teilen verbindet.

So wurde der Martinstag nicht nur zu einer leckeren, sondern auch zu einer herzlichen und bedeutsamen Erfahrung für alle.

E.Aydin

(Abteilungsleiterin I)

Vor Kurzem besuchten wir mit den Kindern der Übermittagsbetreuung das nahegelegene Seniorenheim. Gemeinsam mit den Bewohnerinnen und Bewohnern verbrachten wir einen fröhlichen Nachmittag in der Cafeteria. Bei Kaffee und Kuchen kam man schnell ins Gespräch, und beim gemeinsamen Spielen wurde viel gelacht.

Ein besonderes Highlight war das musikalische Zusammenspiel: Bewohner und Schüler setzten sich gemeinsame ans Klavier und erfüllten den Raum mit Musik. Ein schöner Moment, der zeigte, wie Generationen miteinander verbunden werden können.

Wir bedanken uns herzlich für die Gastfreundschaft und freuen und schon auf das nächste Treffen!

Team Übermittagsbetreuung

Am Donnerstag, den 02.10., öffnete die Inge ihre Türen für viele kleine und große Gäste. Während die Viertklässlerinnen und Viertklässler einen spannenden Einblick in den Unterricht der 5. Klassen erhielten und selbst aktiv mitlernen durften, wurden die Erwachsenen zu einer Informationsveranstaltung rund um das Lernen und Leben an der Inge eingeladen.

Bei einer gemütlichen Tasse Kaffee und leckeren Keksen informierten sich die Eltern über das pädagogische Konzept, das vielfältige Schulleben und die zahlreichen Angebote unserer Schule.

Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten für diesen gelungenen Nachmittag voller Begegnungen und Neugier.

Ebru Aydin (Abteilungsleitung I)

Am 10. Oktober 2025 besuchte der DuG-Kurs Jg. 10 das Theater Oberhausen. Dort haben die Schüler:innen das Tanztheater-Stück „Gametime“ gesehen, in dem Themen wie Wettbewerb, Selbstfindung in social Media, Zusammenhalt und Fake tänzerisch sowie in Interaktion mit dem Publikum eindrucksvoll dargeboten wurden.

Im Anschluss an die Vorstellung nahmen die Schüler:innen an einem Tanzworkshop mit professionellen Tänzern der Urban Arts-Sparte teil. Dabei konnten erste kreative Impulse für das eigene Abschlussprojekt „Wesel Side Story“ gesammelt und ausprobiert werden. Der Workshop markiert einen spannenden Auftakt der Stückentwicklung - man darf gespannt sein, welche Ideen und Bewegungen sich im Unterricht und in weiteren Workshops noch entfalten …

Ein herzlicher Dank geht an die Tänzer und die Theaterpädagogin des Theater Oberhausens!

Julia Schulz (Fachgruppe DuG)

Am 7.10.2025 fand im Theater am Marientor in Duisburg die feierliche Bestenehrung der Niederrheinischen IHK statt. Ausgezeichnet wurden die 90 besten Auszubildenden 2025 sowie 344 frischgebackene Industriemeister:innen und Fachwirt:innen.

Im Rahmen der Veranstaltung wurde auch der IHK-Schulpreis 2025 verliehen. Zwölf Schülerteams aus der Region präsentierten ihre kreativen Geschäftsideen im Vorfeld vor einer Jury. Mit dabei war auch unsere Schülerfirma INGE Catering, die mit ihrem Konzept und Engagement überzeugen konnte und sich über einen Teilnahmepreis in Höhe von 100 Euro freuen durfte!

Ein herzlicher Dank geht an die Niederrheinische IHK für die Einladung und Organisation dieser inspirierenden Veranstaltung sowie an alle Mitglieder der Schülerfirma INGE Catering für ihren Einsatz und ihr Engagement!

Judith Spronk (Fachgruppe Hauswirtschaft)

Am 02.10.2025 öffnete die INGE ihre Türen für viele kleine und große Gäste. Während die Viertklässlerinnen und Viertklässler einen spannenden Einblick in den Unterricht der 5. Klassen erhielten und selbst aktiv mitlernen durften, wurden die Erwachsenen zu einer Informationsveranstaltung rund um das Lernen und Leben an der INGE eingeladen.

Bei einer gemütlichen Tasse Kaffee und leckeren Keksen informierten sich die Eltern über das pädagogische Konzept, das vielfältige Schulleben und die zahlreichen Angebote unserer Schule.

Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten für diesen gelungenen Nachmittag voller Begegnungen und Neugier.

Ebru Aydin (Abteilungsleitung I)

Am 27. August 2025 haben wir euch feierlich unter dem Motto „Hände“ begrüßt – mit einem segensreichen Gottesdienst im Willibrordi Dom und einer stimmungsvollen Feier in der Aula.
Gemeinschaft, Vertrauen und gegenseitige Unterstützung standen im Mittelpunkt: Wir gehen diesen neuen Weg nicht alleine, sondern Hand in Hand – und wachsen zu einer starken Gemeinschaft zusammen.

Ein herzliches Dankeschön an alle, die diesen besonderen Tag gestaltet haben.
Wir freuen uns auf viele Jahre voller Lernen, Lachen und Miteinander.
Schön, dass ihr da seid!

Ebru Aydin

(Abteilungsleiterin I)

Erstmals verabschiedete die Ida-Noddack-Gesamtschule am 04.07.2025 einen 10. Jahrgang – ein bedeutender Meilenstein in der Entwicklung unserer Schule.

95 Schülerinnen und Schüler feierten gemeinsam mit ihren Familien, Lehrkräften und Gästen diesen besonderen Moment.

Der Tag begann mit einer stilvollen Auftaktveranstaltung im Weseler Dom: In einer gemeinsamen Stunde des Innehaltens, gestaltet durch die Religionsfachgruppe mit Beiträgen der Schüler:innen, wurden Erinnerungen geteilt und Wünsche für die Zukunft ausgesprochen.

Es folgte ein Sektempfang in der Schule, der Raum für Gespräche, Begegnungen und Vorfreude auf das weitere Programm bot.

Den feierlichen Höhepunkt bildete der Festakt im Bühnenhaus. In kurzen Grußworten würdigten die stellvertretende Bürgermeisterin der Stadt Wesel Frau Nuyken, Herr Timmermann von der Bezirksregierung Düsseldorf, Elternvertreterin Frau Tenbrink und Schulleiterin Frau Haße-Schneider die Leistungen und Entwicklung des Jahrgangs. Musikalische Beiträge von Lehrkräften und Schüler:innen sowie ein tänzerischer Auftritt von Schülerinnen aus Jahrgang 9 verliehen der Veranstaltung eine besondere Atmosphäre.

Bei der feierlichen Zeugnisvergabe wurden auch einzelne Schüler:innen für ihr Engagement und besondere Leistungen gewürdigt. Ein emotionaler Moment, der zeigte, wie wertvoll der Einsatz für die Schulgemeinschaft ist und wie junge Menschen durch viel Fleiß, Mut und Durchhaltevermögen individuelle Bestleistungen erzielen konnten.

Den Abschluss bildete eine stimmungsvolle Party, bei der der Jahrgang seinen Erfolg gebührend feiern konnten. Unser herzlicher Dank gilt den engagierten Eltern, die diesen ausgelassenen und doch stilvollen Ausklang ermöglicht haben.

Wir wünschen allen Schüler:innen von Herzen alles Gute für ihren weiteren Weg – sei es außerhalb der Schule oder beim Start in die gymnasiale Oberstufe an der INGE.

Mit Herz und einem Hauch Wehmut verabschiedeten wir die diesjährige LZP-Klasse. Nach einem Jahr voller praktischer Erfahrungen, persönlicher Entwicklung und schulischer Begleitung wurden die Schülerinnen und Schüler in einer feierlichen Runde entlassen.

Die Klassenlehrerin Frau Badke blickt auf eine besondere Zeit zurück, in der die Jugendlichen wertvolle Einblicke ins Berufsleben gewinnen und sich selbst neu entdecken konnten.

Wir danken allen Beteiligten für ihre Unterstützung und wünschen unseren Absolventinnen und Absolventen viel Erfolg und alles Gute für ihren weiteren Weg!

Bei strahlendem Sonnenschein feierte der 10. Jahrgang der Ida-Noddack-Gesamtschule eine unvergessliche Schoolsout-Party auf dem Schulhof – ganz im Zeichen ihrer Kindheitshelden.

In farbenfrohen Kostümen wurde getanzt, gelacht und gemeinsam gefeiert. Ein besonderes Highlight waren die mitreißenden Wettkämpfe zwischen Schüler- und Lehrerschaft: Ob beim Bobbycar-Rennen, Eierlaufen, Sackhüpfen, Tanzbattle oder Gesangswettbewerb – der Spaß und Teamgeist standen im Mittelpunkt.

Ein gelungener Abschluss eines wichtigen Schulabschnitts!

Florian Brandenburg (Klassenlehrkraft Jg. 10)

Der Landtag berichtet wie folgt darüber: https://www.landtag.nrw.de/home/aktuelles/meldungen-und-berichte/meldungen-berichte-und-informati/meldungen-und-berichte/2025/06/1106_aktionstagelandtagmachtschule.html

Unsere Klasse 7d hat beim diesjährigen Textil Race mit großem Engagement 698 kg Alttextilien gesammelt und einen starken 4. Platz erreicht – ein toller Erfolg, auf den wir stolz sind!

Mit Herz, Teamgeist und viel Einsatz haben die Schülerinnen und Schüler gezeigt, wie wichtig ihnen Umweltschutz ist.

Das Textil Race war für uns mehr als nur ein Wettbewerb: Es war ein Zeichen für bewussten Ressourcenumgang und gelebte Nachhaltigkeit an unserer Schule. Mit Projekten wie dem Textil Race übernehmen wir eine Vorreiterrolle und machen deutlich: Veränderung beginnt im Kleinen – und sie beginnt bei uns.

Ein großes Dankeschön an alle Beteiligten – gemeinsam gestalten wir Veränderung!

Stefan Hannes (Klassenleitung 7d)

Radfahrausbildung in Jahrgangsstufe 6 – Sicher unterwegs auf zwei Rädern

Auch in diesem Jahr steht für unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 die Radfahrausbildung auf dem Programm – ein zentraler Bestandteil unserer Mobilitäts- und Verkehrserziehung. Ziel ist es, die Kinder zu sicheren, selbstständigen und verantwortungsbewussten Verkehrsteilnehmerinnen und -teilnehmern zu machen.

Einige Schülerinnen und Schüler durften bereits im Vorfeld praktische Erfahrungen sammeln. In Zusammenarbeit mit dem ADFC Wesel konnten die Kinder ihr Können auf dem Rad verbessern, Verkehrsregeln vertiefen und bei gemeinsamen Ausfahrten – unter anderem zum Auesee und entlang des Rheins – Sicherheit im Straßenverkehr gewinnen. Diese intensiven Übungseinheiten haben nicht nur das Vertrauen der Kinder in ihre eigenen Fähigkeiten gestärkt, sondern auch für viel Freude gesorgt.

Den Abschluss der Ausbildung bildete am 13. Mai die Radfahrprüfung, bei der die Schülerinnen und Schüler ihr Können unter Beweis stellen konnten.

Ein großer Dank gilt dem ADFC Wesel für die engagierte und kompetente Unterstützung. Wir freuen uns über die gelungene Zusammenarbeit und darüber, dass unsere Schülerinnen und Schüler bestens auf das Radfahren im Alltag vorbereitet sind.

Fabienne Kroheck (GL-Team)

Textil Race: Nachhaltigkeit an der Ida-Noddack-Gesamtschule

Vom 12. Mai bis 5. Juni 2025 sammelt die Klasse 7d im Rahmen des bundesweiten Textil Race fleißig Alttextilien – für mehr Nachhaltigkeit und gegen Textilverschwendung.

Im Wettbewerb mit anderen Schulen zählt jedes gesammelte Kilo, aber auch kreative Aktionen bringen Punkte. Die Schüler:innen organisieren das Projekt selbstständig und übernehmen Verantwortung in verschiedenen Rollen.

Wir sind stolz auf das Engagement unserer Schülerinnen und Schüler – und freuen uns über jede Unterstützung aus der Schulgemeinschaft, der Nachbarschaft und von lokalen Partnern!

Mehr Infos unter: www.textil-race.de

Stefan Hannes (Klassenleitung 7d, Fachgruppe Politik-Wirtschaft)

Die INGE räumt auf – Gemeinsam für ein sauberes Wesel!

Auch in diesem Jahr haben unsere Schülerinnen und Schüler mit viel Einsatz an der Aktion „Wesel räumt auf“ teilgenommen. Ausgestattet mit Handschuhen und Müllsäcken machten sie sich auf den Weg, um verschiedene Bereiche der Stadt von Abfall zu befreien.

So leisten sie einen wichtigen Beitrag für eine saubere Umwelt und zeigen, wie wichtig Verantwortung und Zusammenhalt sind.

Wir freuen uns, auch beim nächsten Mal wieder dabei zu sein!

Ebru Aydin (Abteilungsleitung I)

Auch in diesem Jahr hat sich unsere Schule an der Aktion “Saubere Stadt – Wesel räumt auf” beteiligt.

Am 5. Februar stand für den gesamten siebten Jahrgang ein besonderer Ausflug an: Es ging in den Trampolinpark Tiger Jump in Oberhausen! Der Tag begann gemütlich in den Klassenräumen, wo die Schüler:innen gemeinsam frühstückten und mit Spielen in den Tag starteten. Dann wurden sie von zwei Bussen direkt an der Schule abgeholt – die Vorfreude war groß!

Nach einer kurzen Fahrt erreichten wir den Trampolinpark. Das Wetter machte klar: Heute waren Indoor-Aktivitäten die beste Wahl. Nach dem Umziehen und einer kurzen Einführung durch das Personal konnte es losgehen! Der Park bot zahlreiche Möglichkeiten zum Springen, Balancieren und Austoben. Besonders das Airkissen, in das man aus etwas größerer Höhe springen konnte, war eine Herausforderung, die viele erst zögerlich, dann aber mutig meisterten. Auch der Schaumstoffbereich sorgte für viel Begeisterung. Die Kinder hatten riesigen Spaß und zeigten vollen Einsatz.

Am frühen Nachmittag traten wir schließlich die Heimreise an. Müde, aber glücklich kamen alle wieder an der Schule an. Ein gelungener Ausflug, der sicher noch lange in Erinnerung bleiben wird!

Klassenfahrt des Jahrgangs 6 nach Hinsbeck

Auch in diesem Jahr durften die Schülerinnen und Schüler der sechsten Jahrgangsstufe gemeinsam mit sechs Lehrkräften eine spannende Klassenfahrt erleben. Das erste Mal ging es in das Sport- und Erlebnisdorf Hinsbeck, wo ein sportliches Rahmenprogramm mit verschiedenen Wanderungen, einer Disco und verschiedenen Aktivitäten in der Kleingruppe für Abwechslung sorgte.

Besonders begeistert waren die Kinder von der Flip Hop Halle, in der sie sich auf Trampolinen, an Kletterwänden und im Schaumstoffbecken austoben konnten. Bei einem sportlichen Parcours im Stil der japanischen Kultshow Takeshi`s Castle mussten die Kinder ihr sportliches Geschick zeigen und im Team arbeiten. 

Müde, aber zufrieden haben die Kinder nach drei Tagen den Heimweg angetreten und konnten mit einem gestärkten Wir-Gefühl wieder in den Unterrichtsalltag starten.

Sarina Krell (Lehrkraft)

Valentinstag an der Ida-Noddack-Gesamtschule – Ein Tag voller Freude und Freundschaft

Am Valentinstag, den 14. Februar 2025, verwandelte sich die Ida-Noddack-Gesamtschule durch verschiedene Aktionen in einen Ort voller Freude, Freundschaft und Liebe. Dabei sorgte die SV mit einer besonderen Aktion für strahlende Augen: Schüler:innen konnten ihren Freund:innen mit gelben Rosen eine Freude machen oder rote Rosen an Verliebte verschenken. 

Ein besonderes Highlight war auch der Pralinenverkauf der Schülerfirma INGE-Catering aus der Jahrgangsstufe 9: Mit viel Engagement und Kreativität stellten die Schüler:innen im WP-II-Unterricht köstliche, herzförmige Pralinen her. Diese wurden liebevoll verpackt und fanden großen Anklang. Die liebevollen Gesten brachten viele zum Lächeln und machte den Tag für alle ein Stückchen besonderer.

Ein herzliches Dankeschön an alle, die mitgemacht und die Aktionen unterstützt haben!

Judith Spronk (Fachgruppe Hauswirtschaft) & Heiko Fröhlich (SV-Lehrer)